围绕建筑行业施工管理相关岗位能力设置课程
课程设置结合室内设计施工管理技能需求开设，保证学生能够在毕业时掌握相应的技能，能够与企业需求无缝连接。
有志于成为一名建筑高级工程师的学生，通过三年对施工管理和施工图设计等相关专业课程学习，做好掌握工程施工流程与规范，能完成施工图深化设计；能对施工现场进行监督与管理的基础，成为业内技术能手，在企业中发挥重要作用和很强的工作能力的高技能人才。
本专业基于室内设计产业的发展和市场细分下施工管理一线，采用以岗位核心能力为目标的工学结合教学模式，以工作流程及项目运作模式引导教学，实现课程与岗位要求的紧密联系和对接，掌握必备的室内设计基础与施工管理基础的专门知识，具备团队精神、协作完成任务的基本工作能力，具有实际执行能力的、创造潜力和发展潜力的职业素养，培养既懂室内设计又懂施工管理的综合性的高素质技术技能型人才。
围绕建筑行业施工管理相关岗位能力设置课程
课程设置结合室内设计施工管理技能需求开设，保证学生能够在毕业时掌握相应的技能，能够与企业需求无缝连接。
基于“施工管理”相关岗位工作任务驱动下的“模拟场景”训练场地
以“重素养、抓规范、精技艺”的人才培养模式，学校提供高度还原实际工作场所的实战式实训教室，同时提供了建筑构造实验实训室、建筑施工工艺实验实训室、工程软件技术实训室、模型制作室、手绘实训室等一系列实训中心，为学生专业实践能力的锻炼和培养提供有力保障，让学生不只是“纸上谈兵”，在实战中把书本上的知识从理解到“做到”转换。
有着丰富的实践工作经验的专业教师团队
专职教师中，副高及以上职称占比35%，双师型教师高达100%，其中一级建造师一名，二级建造师一名，中级工程师一名；并拥有行业专家、企业一线设计师组成的兼职教师队伍。
第一学期目标与课程
掌握能按照国家现行制图标准，能够通过电脑和手绘方式绘制图纸，具备创造具有体量感和美感的组合空间的能力。
造型基础、构成基础、计算机辅助设计-AUTOCAD
第二学期目标与课程
掌握室内设计基本常识，培养学生通过手绘和软件等多种手段表达设计思维的能力,并掌握建筑制图的表达方式与规范。
建筑速写、建筑设计基础、版式设计、室内设计原理、建筑制图
第三学期目标与课程
掌握室内设计基础知识，具备使用三维软件的基本能力，能够完成简单的建筑室内信息化模型的建立，掌握常见建筑材料与构造，掌握人机工作常用尺寸，有一定的空间概念。
建筑装饰材料与工艺、计算机辅助设计-SKETCHUP、建筑装饰测绘、建筑装饰构造、建筑设备工程、人体工程学、室内手绘效果图
第四学期目标与课程
具备室内空间造型能力,具备合理利用空间的能力，具备美化空间的能力，具备施工图深化设计能力。
施工与管理、施工图设计、室内设计、中外建筑史、建筑装饰工程概预算
第五学期目标与课程
具备一定的设计能力以及编制相关管理文件核算经济数据的能力，并且能够施工工程与现场管理的能力。
建筑工程招投标、行业法律法规、施工技术实践、设计心理学、公共空间设计
第六学期目标与课程
顶岗实习。学生在企业中实习，综合运用所学知识解决实际项目问题。
毕业后主要从事与室内施工管理相关工作，包括施工图制图员、资料员、施工员、安全员、预算员、监理员等。
经过行业中多年工作经验积累，发展成为造价师、安全主管、工程监理、项目经理等。
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