课程的特点：
课程设置紧贴职业需求，包括婴幼儿保育教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿疾病预防与护理等专业核心课程，婴幼儿既注重对学生专业核心理论知识的学习，也注重对学生实践技能的培训培养，保证学生就业后既有扎实的工作实操技能，同时具备良好的专业上升能力。
本专业旨在培养为0-3岁婴幼儿身心健康发展提供保育和教育的专业人员，使学生具有扎实、科学的婴幼儿保育保健知识、婴幼儿身心发展知识，以及婴幼儿养育照护技能，能胜任婴幼儿照护、保育教育、以及健康保健等服务工作，成为该领域适应性宽、实用性和专业性强的新型应用型人才。
课程的特点：
课程设置紧贴职业需求，包括婴幼儿保育教育学、婴幼儿心理学、婴幼儿疾病预防与护理等专业核心课程，婴幼儿既注重对学生专业核心理论知识的学习，也注重对学生实践技能的培训培养，保证学生就业后既有扎实的工作实操技能，同时具备良好的专业上升能力。
教学的特点:
学校践行“理实一体”的教学理念，重视对学生“实操能力”的培养。学校提供最前沿的、高度还原实际工作场所的幼儿园模拟教室、幼儿健康评估实训室，以及幼儿营养实训室、形体训练室、音乐钢琴训练室等实训场地，为学生专业实践能力的锻炼和培养提供有力保障。
师资团队的特点:
教师团队专业背景涵盖护理、医学、营养，以及学前教育、早期教育等领域，教授、副主任护师及海归硕士占比达50%；各专任教师既具有扎实的专业理论功底，也具有丰富的一线经验。同时，专业聘请了行业内各知名专家，作为该专业的特约外聘专家，为教学工作的质量提供有力保障。
校企合作的特点:
幼儿发展与健康管理已与成都多家幼儿教育机构、早期教育机构、婴幼儿托育服务机构等单位建立了校企合作关系。如：四川师范大学可可阳光附属幼儿园、美亚蒙台梭利幼儿园、沃德国际儿童汇、高新区贝诺尔幼儿园、贝蓓佳早教机构、彭州圣之润品质幼儿园等多家行业领导机构。
在托育机构、早教机构、幼儿园担任保育员、主班教师、婴幼儿教育指导师、健康管理师、营养保健师及行政主管
在儿童文化艺术培训机构和幼儿家庭教育机构担任培训师、策划设计师、咨询顾问
